Produkt zum Begriff Warum:
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Blume, Bob: Warum noch lernen?
Warum noch lernen? , Das große Buch zur Bildungsdebatte Warum finden die meisten Schülerinnen und Schüler, dass sie in der Schule nichts Relevantes gelernt haben? Wie kann es sein, dass der Großteil der Lerninhalte wieder vergessen wird? Und wie lässt sich die Frage nach Chancengleichheit in einem System beantworten, das schon in jungen Jahren nach Schularten aussortiert? Lehrer und Bildungsinfluencer Bob Blume sagt: Wir müssen uns darüber klarwerden, warum wir im 21. Jahrhundert lernen. Dieses Warum muss im Zentrum der Bildung stehen. Denn nur dann kann Lernen erfüllend und sinnstiftend sein. Er formuliert eine klare Vision für die Schule der Zukunft und zeigt, dass ein gemeinsames Verständnis von Bildung und Lernen der einzige Weg aus der Bildungsmisere ist. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Warum Lesen
Warum Lesen , Sind wir, was wir gelesen haben? Schärft Lesen die Wahrnehmung? Den Gemeinsinn? Was geschieht im Gehirn, wenn wir lesen? Gibt es ein illegitimes Lesen? Ein ekstatisches? Liest man alt anders als jung? Wie las man im Sozialismus? Was liest man im Krieg? Was bedeutet Lesen in unserer heutigen Abstiegsgesellschaft? Macht Nicht-Lesen am Ende glücklicher? Dies ist ein Lesebuch und ein Buch über das Lesen, eine Anthologie, die das welt- und selbsterschließende Abenteuer des Lesens beschreibt, seziert und feiert. Ausgehend von ihren literarischen oder wissenschaftlichen Arbeiten nehmen sich 24 Autorinnen und Autoren die Freiheit, das Thema auf ihre Weise zu behandeln: in Gestalt einer Theorie, einer Erzählung, einer Kindheitserinnerung oder als Streifzug durch die eigene Bücher- und Lesegeschichte. Mit Originalbeiträgen von: Marcel Beyer, Rachel Cusk, Annie Ernaux, Jürgen Habermas, Michael Hagner, Eva Illouz, Hans Joas, Dzevad Karahasan, Esther Kinsky, Thomas Köck, Sibylle Lewitscharoff, Enis Maci, Nicolas Mahler, Friederike Mayröcker, Oliver Nachtwey, Katja Petrowskaja, Andreas Reckwitz, Hartmut Rosa, Clemens J. Setz, Wolf Singer, Maria Stepanova, John Jeremiah Sullivan, Alejandro Zambra, Serhij Zhadan , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200621, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Bibliothek Suhrkamp##, Redaktion: Wegner, Frank~Raabe, Katharina, Seitenzahl/Blattzahl: 345, Keyword: Anthologie; Literatur; Vorlesen, Fachschema: Anthologie / Belletristik / Roman, Erzählung, Fachkategorie: Anthologien (nicht Lyrik)~Belletristik in Übersetzung~Belletristik: allgemein und literarisch, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Literarische Essays, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Länge: 221, Breite: 142, Höhe: 29, Gewicht: 599, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2322245
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"Warum ich Nazi wurde"
"Warum ich Nazi wurde" , Die wichtigsten Quellen über die Faszination der Hitler- Bewegung sind 1938 in den USA erschienen, aber bis heute nicht in Deutschland. Theodore Abel (*1896), amerikanischer Soziologe polnischer Herkunft, schreibt 1934 in Abstimmung mit NS-Propagandaminister Joseph Goebbels ein Preisausschreiben aus, bei dem es 18 Preise zwischen 125 und 10 Reichsmark zu gewinnen gibt. "Der Zweck des Wettbewerbs ist die Sammlung von Material über die Geschichte des Nationalsozialismus, sodass das amerikanische Publikum sich aus realen, persönlichen Geschichten darüber informieren kann." Familiäre Herkunft und der Bildungsweg sollen ebenso geschildert werden wie der Weg zum Nationalsozialismus. Es kommt nicht auf literarische Qualität an, aber es gibt einen klaren Ausschlussgrund: wer lügt, der fliegt. Die Berichte müssen ehrlich und vertrauenswürdig sein. Es kommen 683 zusammen. Dieses Buch versammelt eine alle Bevölkerungsschichten umfassende Auswahl der aussagekräftigsten Berichte. Wiederkehrende Motive der Biogramme sind angeschlagener Nationalstolz; die Angst vor sozialem Abstieg; die Sorge, nicht vorwärts kommen zu können; Hass auf Kommunisten und Wut auf das Großkapital. Dagegen steht der Glaube an die Volksgemeinschaft und die Hoffnung auf den Führer, den Erlöser. Antisemitismus kommt überraschend wenig vor. Diese einzigartige Sammlung von unschätzbarem Erkenntniswert ist Grundlage der Dokumentation "Hitler - wie konnte es geschehen" im Berlin Story Bunker. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Gros, Frédéric: Warum Krieg?
Warum Krieg? , Glaubt man den Worten des französischen Generals Le Borgne, ist der Krieg "in Hiroshima gestorben". Verschwunden ist er jedoch keineswegs: In Gestalt des Terrorismus, des Nahostkonflikts, der Kriege im Mittleren Osten oder der Balkankriege war er immer präsent. Aber mit Russlands Invasion der Ukraine wurde ein neues Kapitel aufgeschlagen. Von einer Zeitenwende und von der Auflösung der Nachkriegsordnung ist die Rede. Bedeutet das, dass wir heute eine wahrhafte Rückkehr des Krieges mit all seinen Schrecken und Gräueltaten erleben, die Rückkehr einer Form des Krieges, die man bereits für tot erklärt hatte? Mit Rückgriff auf die großen Denker der politischen Philosophie von Platon über Machiavelli und Hobbes bis Marx versucht Frédéric Gros diese Frage zu beantworten. Er untersucht, wie Kriege politisch legitimiert werden, auf welche Moralvorstellungen dabei zurückgegriffen wird, und arbeitet den Zusammenhang zwischen Krieg und Staatlichkeit heraus. Dabei bleibt als konkreter Bezugspunkt immer die Aggression Russlands und die Selbstverteidigung der Ukraine im Fokus sowie die Frage, für welchen Frieden ein Krieg letztlich geführt wird. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Wie können unterschiedliche Lernmethoden die Effektivität beim Wissenserwerb beeinflussen?
Unterschiedliche Lernmethoden können die Effektivität beim Wissenserwerb beeinflussen, indem sie verschiedene Sinne ansprechen und somit das Lernen erleichtern. Aktives Lernen, wie z.B. durch praktische Übungen oder Diskussionen, kann das Verständnis und die Erinnerung von Informationen verbessern. Die Wahl der richtigen Lernmethode hängt von den individuellen Präferenzen und Lernstilen ab.
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Wie können digitale Lernmethoden effektiv eingesetzt werden, um das Lernen und die Wissensvermittlung zu optimieren?
Digitale Lernmethoden können effektiv eingesetzt werden, indem sie interaktive Lerninhalte und multimediale Elemente bereitstellen. Durch personalisierte Lernpfade und Feedback-Mechanismen können individuelle Bedürfnisse besser berücksichtigt werden. Zudem ermöglichen digitale Lernplattformen eine flexible und zeitunabhängige Nutzung, was das Lernen effizienter gestalten kann.
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Wie können verschiedene Lernmethoden den Lernprozess positiv beeinflussen?
Verschiedene Lernmethoden können die Motivation steigern, das Verständnis fördern und die Aufnahme von Informationen erleichtern. Durch Abwechslung im Lernprozess können verschiedene Lerntypen angesprochen und individuelle Stärken gefördert werden. Zudem kann die Anwendung unterschiedlicher Methoden dazu beitragen, dass das Gelernte besser im Langzeitgedächtnis gespeichert wird.
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Wie beeinflussen verschiedene Lernmethoden den Lernprozess von Schülern?
Verschiedene Lernmethoden können den Lernprozess von Schülern positiv beeinflussen, indem sie unterschiedliche Lerntypen ansprechen und individuelle Bedürfnisse berücksichtigen. Aktives Lernen, wie z.B. durch praktische Übungen oder Diskussionen, kann das Verständnis und die Motivation der Schüler steigern. Eine Vielfalt an Lernmethoden ermöglicht es den Schülern, ihr eigenes Lernverhalten zu reflektieren und effektivere Strategien zu entwickeln.
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Overy, Richard: Warum Krieg?
Warum Krieg? , Warum führen Menschen Krieg? Die Antworten auf diese Frage sind so vielfältig wie die Formen kriegerischer Konflikte selbst. Gehört Krieg zur menschlichen Natur, ist er Ausdruck eines aggressiven menschlichen Triebs? Wie hängt Krieg mit dem Wettbewerb um ökonomische Vorteile zusammen, wie verhält er sich zur Frage staatlicher Sicherheit? Was hat Krieg mit Religion und Ideologie zu tun, was mit dem Streben nach Macht oder mit den Veränderungen des Klimas? Auf fesselnde Weise erkundet Richard Overy die Jahrtausende, von den Anfängen der Menschheit bis heute. Er rekonstruiert längst vergangene Konflikte zwischen Jägern und Sammlern, blickt zurück auf das Römische Imperium und seinen unersättlichen Hunger nach Ressourcen, führt uns mit Alexander dem Großen, Napoleon und Hitler die Auswirkungen politischen Machtwillens vor Augen und zeigt etwa anhand des aktuellen Konflikts in der Ukraine, wie sich verschiedene Ursachen für Krieg überlagern und gegenseitig befeuern. Warum Krieg? Einer der bedeutendsten Historiker unserer Tage geht einer der wichtigsten Fragen überhaupt nach. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 28.00 € | Versand*: 0 € -
moses. - Das Warum Quiz
Das Warum Quiz Warum leuchten Sterne? Warum hat der Tiger Streifen? Und warum duften Blumen? Kannst du diese Fragen schon beantworten? Teste dein Wissen zu den Themen: Tiere, Umwelt, Wissenschaft und Entdeckungen, Redewendungen, die Erde, menschlicher Körper und Natur. Inhalt: 100 Karten, ein Antwortbüchlein durchgehend vierfarbig illustriert von Ivanke&Lola Größe der Karten 6,6 cm x 13,3 cm; Maße der Box 14,6 cm x 7,8 cm x 8,9 cm
Preis: 11.99 € | Versand*: 3.95 € -
tonies - Hörfigur für die Toniebox: Wieso Weshalb Warum: Wieso? Weshalb? Warum? ProfiWissen
Hörfigur für die Toniebox: Tonies sind Hörfiguren für die Toniebox. Sie machen Hören anfassbar, denn mit ihnen bedient man die Toniebox. Man kann sie aber auch sammeln und mit ihnen spielen. Um der Musik zu lauschen, stellt man die Hörfigur einfach auf die Toniebox. Retter im Einsatz: Feuer! Vor einem brennenden Haus finden die WissensProfis eine verletzte Frau und wollen helfen. Doch wie? Zum Glück sind Feuerwehr und Rettungsdienst schnell vor Ort. Nach diesem Vorfall sind sich Jette, Lilli, Ben und Finn einig: Sie wollen in ihrer Schülerzeitung über das Thema „Retter im Einsatz“ informieren. Dafür besuchen sie eine Feuerwache, erkunden einen Seenot- kreuzer, fahren in einem Streifenwagen mit und helfen dem THW bei den Vorbereitungen für einen Hilfseinsatz. Und am Ende wird ihnen klar: Jeder kann ein Held sein! Haie, Wale und Delfine: Bis zur Eröffnung des neuen Meereskunde-Museums sind es nur noch wenige Wochen. Doch Jette, Lilli, Ben und Finn wollen nicht warten. Fasziniert von den Giganten der Meere tauchen sie ein in eine aufregende Unterwasserwelt. Dabei nehmen die WissensProfis ein Blauwalskelett unter die Lupe, lauschen dem Gesang der Delfine, bewundern die Eleganz der Haie bei einer Fütterung im Aquarium und lernen so Erstaunliches über Körperfunktionen, Ernährung und Jagdverhalten dieser beeindruckenden Meeresbewohner. Erfindungen: Finn ist aufgeregt: In seiner Stadt ist ein Forschungswettbewerb für Kinder ausgeschrieben und er will unbedingt mitmachen. Doch was soll er bloß erfinden? Gott sei Dank stehen ihm seine Freunde Jette, Lilli und Ben zur Seite. Gemeinsam erforschen die Wissens- Profis die großen Erfindungen der Menschheit. So erfahren sie, wie das Rad die Welt ins Rollen brachte, das Wort zu Papier gebracht wurde, Flugpioniere den Himmel eroberten und der Computer unser Leben bereicherte. Und schließlich hat Finn doch noch eine Idee... Die Erde: Auf der Erde gibt es so viel zu entdecken! Jette, Lilli, Ben und Finn gehen jeder Frage auf den Grund und beschäftigen sich mit der Entstehung unseres blauen Planeten. Im Museum reisen sie einmal um die Welt und lernen verschiedene Klimazonen kennen. In einem Erdbeben-Simulator werden die WissensProfis ordentlich Tracklist: Retter im Einsatz 85 Min. Haie, Wale und Delfine 78 Min. Erfindungen 89 Min. Die Erde 79 Min.
Preis: 23.99 € | Versand*: 3.95 € -
Warum erwachsen werden? (Neiman, Susan)
Warum erwachsen werden? , Eine philosophische Ermutigung , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20150223, Produktform: Leinen, Autoren: Neiman, Susan, Übersetzung: Bischoff, Michael, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Fachschema: Jugend / Gesellschaft, Soziologie~Erwachsen - Erwachsener, Fachkategorie: Philosophie: Sachbuch, Ratgeber~Altersgruppen: Jugendliche, Thema: Optimieren, Fachkategorie: Altersgruppen: Erwachsene, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Verlag: Hanser Berlin, Verlag: Hanser Berlin, Verlag: Hanser Berlin in Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 208, Breite: 128, Höhe: 25, Gewicht: 344, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1277169
Preis: 23.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind effektive Lernmethoden, um den Lernprozess zu optimieren?
Effektive Lernmethoden sind regelmäßiges Wiederholen des Gelernten, aktives Anwenden des Wissens in Übungen und praktischen Anwendungen sowie das Erstellen von eigenen Zusammenfassungen und Mindmaps, um den Stoff zu strukturieren und zu verinnerlichen. Zudem ist es hilfreich, sich Ziele zu setzen, Pausen einzuplanen und sich regelmäßig zu belohnen, um die Motivation aufrechtzuerhalten. Es ist wichtig, verschiedene Lerntechniken auszuprobieren und herauszufinden, welche am besten zum eigenen Lernstil passen.
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Wie können digitale Lernmethoden dabei helfen, den Wissenserwerb und die Bildungschancen zu verbessern?
Digitale Lernmethoden ermöglichen einen flexiblen Zugang zu Bildungsinhalten, unabhhängig von Zeit und Ort. Durch interaktive Elemente und multimediale Inhalte wird das Lernen ansprechender und effektiver gestaltet. Zudem können individuelle Lernfortschritte besser verfolgt und unterstützt werden.
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Wie können elektronische Lernmethoden zur effektiven Wissensvermittlung in Bildungsprozessen beitragen?
Elektronische Lernmethoden ermöglichen eine flexible und individualisierte Lernumgebung, in der Lernende ihr eigenes Tempo bestimmen können. Durch multimediale Inhalte wie Videos, interaktive Übungen und Simulationen wird der Lernprozess anschaulicher und abwechslungsreicher gestaltet. Zudem können Lernfortschritte und -ergebnisse automatisch erfasst und ausgewertet werden, um gezielt auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen.
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Wie können wir effektivere Lernstrategien entwickeln, um unseren Lernprozess zu optimieren?
1. Identifiziere deine Lernziele und erstelle einen klaren Lernplan. 2. Nutze verschiedene Lernmethoden wie Visualisierung, Zusammenfassungen und regelmäßige Wiederholungen. 3. Suche nach Feedback von Lehrern oder Mitschülern, um deine Fortschritte zu überprüfen und anzupassen.
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